Oblicza trudnego dzieciństwa : konteksty rodzinno-edukacyjne
| Autor Zbiorowy: | Uniwersytet im. Adama Mickiewicza (Poznań). Wydawnictwo Naukowe. |
|---|---|
| Inni Autorzy: | Cywińska, Małgorzata. |
| Format: | Książka |
| Język oryginału: | Polish English German |
| Wydany: |
Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2014 |
| Seria: |
Psychologia i Pedagogika - Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
nr 215
|
| Tematy: |
Dziecko
> psychologia
Dziecko > socjologia Nauczanie początkowe > metody Wychowanie w rodzinie |
| Tagi: |
Dodaj
Bez Tagów, Dodaj tag do rekordu jako pierwszy!
|
| LEADER | 01356|m||a2200349|||4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 001243936 | ||
| 005 | 20151021111341.0 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 150324s2014^^^^pl^a^^^^^^^^^|000^0^pol^c | ||
| 020 | |a 9788323227984 | ||
| 040 | |a WR U/Pdg |d WR U/ZMs |d SWD | ||
| 041 | |a pol |a eng |a ger |b eng | ||
| 080 | |a 373.3.046-021.64 | ||
| 080 | |a 37.018.1 | ||
| 080 | |a 159.922.7 | ||
| 080 | |a 316.346.3-053.2 | ||
| 245 | |a Oblicza trudnego dzieciństwa : |b konteksty rodzinno-edukacyjne |c red. nauk. Małgorzata Cywińska. | ||
| 260 | |a Poznań : |b Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, |c 2014. | ||
| 300 | |a 422 s. : |b il. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | |a Seria Psychologia i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, |x 0083-4254 ; |v nr 215 | ||
| 504 | |a Bibliogr. przy art. | ||
| 546 | |a Tekst również w jęz. ang. i niem. | ||
| 546 | |a Streszcz. w jęz. ang. | ||
| 650 | |a Dziecko |x psychologia | ||
| 650 | |a Dziecko |x socjologia | ||
| 650 | |a Nauczanie początkowe |x metody | ||
| 650 | |a Wychowanie w rodzinie | ||
| 700 | |a Cywińska, Małgorzata. |e Redakcja | ||
| 710 | |a Uniwersytet im. Adama Mickiewicza (Poznań). |b Wydawnictwo Naukowe. |4 pbl | ||
| 830 | |a Psychologia i Pedagogika - Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu |x 0083-4254 |v nr 215 | ||
| 920 | |a 978-83-232-2798-4 | ||
| 952 | |c 34 |k 116C |n 213186 |p 11603-100286170 |s KP-DM |x 20150415 | ||