VuFind

Dynamika zachowań strategicznych w uczeniu się z tekstów podręcznikowych

Autor Główny: Czerniawska, Ewa.
Format: Książka
Język oryginału: Polish
Wydany: Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 1999
Tematy: Nauczanie > efektywność > badanie > szkoły podstawowe > Polska > od 1989 r.
Uczenie się > efektywność > badanie > Polska > od 1989 r.
Uczenie się > psychologia
Podręczniki szkolne > stosowanie > efektywność
Tagi: Dodaj
Bez Tagów, Dodaj tag do rekordu jako pierwszy!
LEADER 00974|m||a2200265|||4500
001 001175152
005 20130412113402.0
007 t
008 991214s1999^^^^pl^a^^^f^f^^^|000^0^pol^^
020 |a 8323501122 
040 |a WA N  |c WA N  |d SWD 
041 |a pol  |b eng 
080 |a 159.953:[371.67:373.3.004.15](438)"1989/..." 
100 |a Czerniawska, Ewa. 
245 |a Dynamika zachowań strategicznych w uczeniu się z tekstów podręcznikowych  |c Ewa Czerniawska. 
260 |a Warszawa :  |b Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego,  |c 1999. 
300 |a 246 s. :  |b il. ;  |c 24 cm. 
504 |a Bibliogr. 
546 |a Streszcz. ang. 
650 |a Nauczanie  |x efektywność  |x badanie  |x szkoły podstawowe  |z Polska  |y od 1989 r. 
650 |a Uczenie się  |x efektywność  |x badanie  |z Polska  |y od 1989 r. 
650 |a Uczenie się  |x psychologia 
655 |a Podręczniki szkolne  |x stosowanie  |x efektywność 
920 |a 83-235-0112-2 
952 |c 8.00  |k 116C  |n 192515  |p 11603-100258239  |s KP-37  |x 20130412 

Podobne Egzemplarze

Opcje wyszukiwania

Znajdź więcej

Potrzebujesz pomocy?